2024年高考全国甲卷语言文字运用
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,6分)
21.下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过80个字。(6分)
大夫好!今天看病的人太多了,我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了,这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的,好多年前有一次扭伤了脚踝,也是在你们这儿看好的,您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里,我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视,我就开始头疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼。我试了很多办法,一会儿躺着,一会儿坐着,大口喘气,戴上帽子捂着,都没有用。闺女要带我来医院,我说天太冷了,明天可能就好了,明天再说吧,然后就睡觉了。今天早上醒了还疼,头也不敢动,一晃就更疼了,就赶紧来医院了。
【答案示例】
大夫好!我昨天晚饭后就头疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼。睡了一觉,今早还疼,头一晃就更疼了。另外,我有高血压和糖尿病。
试题六分析
本题设置了一个生活中常见的语用情境,即“患者—医生交流”的真实情境,考查考生在此语境中识别和提取必要信息(包括症状完整、时间明确、交代基础病等),并根据语境和对象进行表达交流的能力。答题过程中,学生需注意自述者的身份、交流的对象、交流的目的等重要维度,是对所学知识的综合运用。
语文学科核心素养“是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”,本题的考查符合课标这一理念,有助于引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动积累言语经验,准确得体地进行表达。
所给答案为参考示例,阅卷场可以根据考生实际作答情况,结合评分要求,制定评分细则。