安徽县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题及答案解析

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一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是建设科技强国、实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉之一。新中国成立以来，李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等一代代科学家把科技报国之志同国家前途命运、时代发展需要紧密相连，以“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的伟大情怀，不畏艰难、无私奉献，在祖国大地上树立起一座座宏伟的科技创新丰碑，也树立起一座座不朽的精神丰碑。进入新时代，我国科技工作者继承弘扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，自觉肩负起历史赋予的科技创新重任，攻坚克难、追求卓越、勇攀高峰，推动我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。

广大科技工作者要大力弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业，以强烈的创新信心和决心，敢为人先，奋发进取，努力提出新理论、开辟新领域、探索新路径，努力实现更多“从0到1”的突破，打好关键核心技术攻坚战，抢占科技竞争和未来发展制高点，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。

科学家精神以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内核，是社会的共同财富。要厚植创新文化土壤，在全社会积极引导形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，依托科学家精神教育基地，推动科学家精神进校园、进课堂，用科学家精神涵养培育时代新人。要构建风清气正的科研环境，鼓励创新、宽容失败，让各类优秀人才和创新成果竞相涌现。

(摘编自《大力弘扬科学家精神—十论学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神》)

材料二：

在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。

梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年的读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问.，练真本领”，叮嘱“珍惜韶华、潜心读书”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习。这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。

学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力学习马克思主义立场观点方法，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，有助于在学思践悟中坚定理想信念，做到心明眼亮。努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。掌握事物发展规律，通晓天下道理，青年一代才能坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。

学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，深入基层、深入群众，在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

有人说，每个人的世界都是一个圈，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。青年时期打下的学识基础，在人生旅程中会一直闪烁智慧光芒。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大的辉煌。

(摘编自尹双红《“求真学问，练真本领”——奋斗者正青春》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.科学家精神能够助力我国建设科技强国、实现中华民族伟大复兴，是一种宝贵的社会财富，值得并需要大力弘扬。更多试题及答案关注公众号《高三答案》

B.大力弘扬科学家精神，不仅需要形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，还需要构建风清气正的科研环境。

C.处于学习黄金期的青年们能否勤奋学习，努力读书，在实践中提高素质，增长本领，影响着实现中国梦进程的快慢。

D.青年人只要在实践中锤炼真本领并学以致用，就能认识国情、历史发展规律，能动地推进各项工作，不负时代使命。

......略（篇幅受限，请文末直接下载Word文档查看完整试卷）......

2024~2025学年安徽省县中联盟高三9月联考·语文

参考答案、提示及评分细则

1. D(D项，“只要……就……”表述过于绝对，由材料二第五段“只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作”可知，青年人在实践中锤炼真本领并学以致用是认识国情、认识历史发展规律、能动地推进各项工作的必要不充分条件。)
2. B(B项，“每个人都应当把学习作为首要任务”曲解文意，由材料二第二段“青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”可知，是青年人应当把学习作为首要任务。)
3. C(C项，强调学习贵在专一，材料二不包含此观点。A项，强调读书的意义，要多读书、读好书，契合材料二第一段的观点。B项，强调对真理的追求，契合材料二第四段的观点。D项，强调“行”的重要性，行是学习的目的，要做到知行合一，契合材料二第五段的观点)

4.①丘成桐教授的言行体现了他以爱国主义为底色的科学家精神。②丘成桐教授的言行是他把科技报国之志同国家前途命运、时代发展需要紧密相连的无私奉献的伟大情怀的体现。③丘成桐教授回国任教、为祖国培养顶尖数学人才是他自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业的具体实践。(答对一点给2分，两点3分，三点4分。言之有理可酌情给分)

5.①学习上要不畏艰难，攻坚克难，追求卓越，勇攀高峰。②养成阅读的习惯，把读书作为一种生活乐趣。③珍惜韶华，潜心读书，求真学问，求真理、悟道理、明事理。④胸怀祖国，服务人民，把个人理想与国家前途命运、时代发展联系起来。(每点2分，内容要涵盖“读书”和“做人”两方面、答对三点即可)

6. B(A项，“为此特意安排了小型鸡尾酒会”于文无据。C项，“不与世俗同流合污的超然”错误，应是体现了鲁迅先生对敌人顽强坚决的抗争。D项，“可见鲁迅与外国友人更为亲密”错误，可以说体现了鲁迅与外国友人的关系亲密，但作者没有将鲁迅与中国人的关系和鲁迅与外国友人的关系作比较的意思。)
7. C(C项，“写实主义小说”错误，文本一和文本二都是回忆性质的散文。)

8.表达的情感不同：①文本一侧重表达对鲁迅先生战斗精神的崇高敬仰。②文本二侧重表达对鲁迅先生逝世的深切悲痛与自责。(每点1分，共2分。酌情给分)

情感的表达方式不同：①文本一多用记叙和描写：主要通过具体的叙事和人物描写来寄寓情感。②文本二多用抒情：作者直抒胸臆，直接而强烈地表达情感。(每点1分，共2分。酌情给分)

9.①第一次思考，是因为考虑到去苏联更容易完成《汉文学史》，可见鲁迅先生重视中国文学的学术研究。②第二次思考，是因为考虑到在苏联可能对中国革命起更大作用，可见鲁迅先生心系中国革命。③最终再三考虑决定不去，是因为考虑到实际的敌我斗争形势，可见鲁迅先生坚决的革命斗志与战斗精神。(每点 2分，酌情给分)

10. BDG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)
11. A(A项，“意思和用法相同”错误，“以败于柏举”的“以”表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”中的“以”表示修饰和被修饰的关系。)

......

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