“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实...

学考宝 作者:佚名

题目

 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实验之前,实验装置如图1所示.

 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实...

(1)下列对此组同学操作的判断错误的是   

A.打点计时器不应该固定在长木板的最右端,而应该固定在靠近定滑轮的那端,即左端

B.打点计时器不应使用干电池,应使用低压交流电源

C.实验中不应该将长木板水平放置,应该在右端垫起合适的高度

D.小车初始位置不应该离打点计时器太远,而应该靠近打点计时器放置

保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是      

(3)某同学顺利地完成了实验.某次实验得到的纸带如图3所示,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得打点1时小车的速度是      m/s.小车的加速度大小      m/s2.(结果保留两位有效数字)

答案和解析

解:(1)A、打点计时器应固定在没有定滑轮的右端,故A错误;

B、打点计时器应使用低压交流电源,不应使用干电池,故B正确;

C、实验中不应该将长木板水平放置,应该在右端垫起合适的高度,以平衡摩擦力;故C正确

D、小车初始位置不应该离打点计时器太远,而应该靠近打点计时器放置,故D正确.

本题选错误的,故选:A.

 由a﹣F图象可知,图象不过原点,在a轴上有截距,说明不加力时小车已具有加速度,这是由于平衡摩擦力时木板垫的过高,木板倾角过大,平衡摩擦力过度造成的.

  (3)计数点间的时间间隔t=0.1s,小车做匀变速运动,打1点时小车的速度:

 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实... “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实...

小车做匀变速直线运动,△x=at2,小车的加速度大小:

 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实... “探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实...

故答案为:(1)A;平衡摩擦力过度;(3)0.26;0.50m/s2

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