1.3.4单细胞生物——七年级生物人教版（2024）上册课前导学（含解析）

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1.3.4单细胞生物——七年级生物人教版（2024）上册课前导学
【学习目标】
1.说出单细胞生物草履虫的结构和生活。
2.通过实验观察草履虫并探究其趋性，尝试设计实验，各个实验组之间刺激源不同外，其他条件都应保持一致。
3.举例说出单细胞生物与人类的关系，正确看待关系中既有有利的、也有有害的方面。
【知识梳理】
一、单细胞生物的结构和生活：
生活环境：大多数单细胞生物生活在__________或_________的环境中，有些_______在其他生物体上。
观察草履虫并探究其趋性
（1）目的要求：①观察草履虫的形态及运动
②探究草履虫的趋性
（2）材料用具：草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等
（3）方法步骤：
①观察草履虫的形态及运动
取材：从草履虫培养液的_______吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
观察：盖上盖玻片，在 下观察草履虫的 和 。
如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放 ，再盖上盖玻片。然后寻找一直运动相对缓慢的草履虫进行观察。
探究草履虫的趋性
取材：从草履虫培养液的_______吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的_______，用放大镜观察草履虫的运动。
观察：在_______培养液的边缘滴一滴_______，用_______观察草履虫的运动方向。
3.草履虫的结构：
4.草履虫的生活：虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（1）运动：靠________的摆动在水中 前进。
（2）呼吸： 的摄入和____________的排出，都通过________进行。
（3）摄食： 等食物由________进入体内。
（4）消化：随着 的流动，__________中的食物逐渐被消化。
（5）废物的排出：多余的水和废物由 和 收集并排到体外。
（6）食物残渣的排出：不能消化的食物残渣，由________排出。
（7）生殖：遗传物质存在于细胞核中，繁殖方式为________生殖。
二、单细胞生物与人类的关系
单细胞生物虽然 ，但是与人类的生活有着密切关系。水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的 。草履虫还对 有一定作用。但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如 、 等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ，危害渔业。
【强化训练】
一、选择题
1.同学们使用显微镜观察草履虫，下列有关叙述错误的是( )
A.草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动
B.草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡
C.用棉花纤维限制草履虫的运动有利于观察
D.草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激
2.某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液，并将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是( )
A.草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B.C处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C.该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D.草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应
3.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是( )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核
4.下列属于单细胞生物的是( )
A.酵母菌、草履虫、油菜 B.啄木鸟、小鱼、衣藻
C.大肠杆菌、衣藻、变形虫 D.蚯蚓、眼虫、病毒
5.小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物争论不休，小熊认为眼虫是动物，萌萌认为眼虫是植物。萌萌判断的依据是( )
A.眼虫的结构中有叶绿体 B.眼虫有眼点，鞭毛能运动
C.眼虫是单细胞真核生物 D.眼虫虽然只有一个细胞，却能够独立生活
二、判断题
6.单细胞不能进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动。( )
7.在草履虫培养液中加入几滴红墨水，在显微镜下观察草履虫被染成红色的结构最可能是细胞核。( )
8.草履虫是单细胞生物，它能独立完成营养、生殖等各项生命活动。( )
9.草履虫依靠胞肛排出体内多余的水和废物( )
三、填空题
10.生物体对外界刺激能作出反应，为了探究食盐对草履虫的刺激是有利的还是不利的，同学们做了如下实验。在甲、乙载玻片上分别滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫，然后用牙签在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
（1）草履虫的身体是由一个________构成的。此生物是动物还是植物？________。
（2）此实验探究的问题是：________。
（3）用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，目的是________。
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履
（4）用镊子夹取一点儿食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘，可能观察到的现象及相应的结论：①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是________（填“不利”或“有利”）刺激；②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是________（填“不利”或“有利”）刺激。
（5）甲载玻片在本次实验中起________作用。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.草履虫是单细胞动物,整个身体由一个细胞构成,生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,A不符合题意,B、草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟",相当于草履虫的"嘴巴”,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收,B不符合题意。C.放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。C不符合题意。D.草履虫能对外界的刺激做出反应,能逃避不利的刺激,趋向有利的刺激。但草履虫整个身体由一个细胞构成,无神经系统,D符合题意。故选D。
2.答案：D
解析：草履虫是单细胞生物，没有神经系统，因而草履虫对外界刺激作出反应并不是通过神经系统来完成的，D错误。
3.答案：A
解析：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。菠菜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了绿色，这是因为菠菜汁被草履虫取食，再进入草履虫体内形成食物泡。可见A符合题意。故选：A。
4.答案：C
解析：A.酵母菌、草履虫属于单细胞生物，油菜属于多细胞生物，A错误。B.衣藻属于单细胞生物，啄木鸟、小鱼属于多细胞生物，B错误。C.大肠杆菌、衣藻、变形虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，C正确。D.蚯蚓属于多细胞生物。眼虫属于单细胞生物，病毒无细胞结构，D错误。故选C。
5.答案：A
解析：动物细胞与植物细胞相比，植物的细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。萌萌认为眼虫是植物，判断的主要依据是眼虫的结构中具有叶绿体。
6.答案：×
解析：单细胞生物是指整个身体只有一个细胞构成，生物的整个生命活动都在这一个细胞内完成，例如呼吸、营养、生殖、排泄等生命活动都在这一个细胞内完成。题干说法错误。
7.答案：×
解析：草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。在草履虫培养液中加入适量红墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成红色的结构最可能是食物泡不是细胞核，故题干说法错误。
8.答案：√
解析：草履虫的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。题干说法正确。
9.答案：×
解析：草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“噹巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收，未消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫主要依靠伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水，并排出体外。故本题说法错误。
10.答案：（1）细胞；动物
（2）食盐对草履虫的刺激是有利的还是不利的
（3）C
（4）有利；不利
（5）对照
解析：（1）草履虫的身体是由一个细胞构成的，属于单细胞动物。
（2）根据试题描述可知，此实验探究的是食盐对草履虫的刺激是有利的还是不利的。
（3）在实验中，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，目的是连通两个液滴，使草履虫可以来回游动。
（4）①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是有利刺激；②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是不利刺激。
（5）甲载玻片没有加入食盐，起对照作用。

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