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綦江区未来学校联盟2023-2024学年七年级上期半期考试
历史试题
（闭卷本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共90分钟）
温馨提示：
1.试卷各题的答案用钢笔或签字笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答
1. 如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ）
A. 神话传说 B. 史书记载
C. 考古发掘 D. 学者推断
2．袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。下列原始居民种植水稻的是（ ）
A．元谋人 B．北京人
C．河姆渡居民 D．半坡居民
3. “大禹治水”是中国家喻户晓的故事。下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法，不正确的是（ ）
A. 大禹最早创立禅让制 B. 大禹使用了疏导的治水方法
C. 大禹是远古的部落首领 D. 大禹广受古今人们的尊敬爱戴
4. 历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教民耕种，传播农业技术，为民治病，遍尝百草的英雄人物是（ ）
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹
5.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（ ）
A．远古传说纯属后人主观臆造
B．司马迁的记述完全符合事实
C．考古材料是了解古史的唯一依据
D．远古传说可为探究历史提供参考
6.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）
A．中央集权制度建立起来
B．中国古代国家的形成
C．夏朝成为当时世界上最大的国家
D．统一的多民族国家形成
7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
8．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料中的诸侯国中最先称霸的是（ ）
A．秦穆公 B．楚庄王 C．齐桓公 D．晋文公
9. 下图所示的水利工程（ ）
A. 始建于春秋时期
B. 在当今仍存在防洪、灌溉、水运等多方面的价值
C. 使渭河平原成为“天府之国”
D. 是秦国蜀郡郡守郑国主持修建的
10．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 （ ）
A．各国统治者实行变法改革 B．都江堰的修建
C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D．百家争鸣局面的出现
11．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，加强了中央对地方管辖的措施是（ ）
A.鼓励耕织 B. 废除井田制
C.废除贵族的世袭特权 D.确立县制
12.比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ）
A. 禅让制度趋于完善 B. 统一国家不断巩固
C. 向大一统国家发展 D. 兼并战争连年不断
13. 历史的启迪和教训是人类的共同精神财富，忘记历史就意味着背叛。有关大泽乡起义论述正确的是（ ）
A. 推翻了秦朝的残暴统治 B. 爆发的根本原因是遇雨误期
C. 是第一次大规模的农民起义 D. 是刘邦和项羽争夺帝位之战
14.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的政治制度是（ ）
A. 中央集权制 B.王位世袭制
C．禅让制 D. 分封制
15. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A. 元谋人使用粗糙的石器
B. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
C. 老子的学说集中在《道德经》
D. 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器
二、非选择题：本大题共4小题，第16题5分，第17题8分，第18题11分，第19题11分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16. 阅读以下材料后判断：（5分）
约公元前2070年，中国历史上的第一个奴隶制王朝夏朝建立……约公元前1600年，商朝建立。商朝甲骨文是我国目前所发现最早的比较成熟的汉字，为我们探究商史提供了第一手资料。由于甲骨文的发现和解读，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。商朝是青铜文化的鼎盛时期，商王武丁时代的妇好墓，出土200多件青铜礼器、5件大铜铎、16件小青铜铃……20余件其他青铜器。青铜器主要是礼器与兵器，礼器有爵、鼎、孟等，象征其拥有者的身份和等级。兵器有戈、矛、钺等，还有车马的青铜部件和佩饰，都和战争有关。商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，出土和传世的青铜器数以万计，著名的司母戊方鼎，代表了商朝青铜器的典型风格。
——摘编自李先登《中国读本·053·商周青铜文化》
（1）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“√”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“×”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后填“○”。（3分）
A大约公元前21世纪，我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立了。（ ）
B甲骨文使用象形、指事等造字方法，已经具备了汉字的基本结构。（ ）
C甲骨文和司母戊鼎的发现为我们探究西周历史提供了重要的资料。（ ）
（2）根据材料指出甲骨文有什么地位和历史意义（2分）
17.历史文化遗产蕴藏着丰富的人文精神及文化价值。我国古代先民把生产和生活实践镌刻成悠久的历史，积淀成浓厚的文明。探究回答以下问题：（8分）
【任务一】我国远古先民在生活与生产里充分体现与自然和谐共生的智慧。
图一：干栏式房屋 图二：半地穴式圆形房屋
（1）图一、图二是我国原始农耕居民房屋的复原图，请分别说明二者属于哪一原始农耕居民，并分析造成这两种房屋样式不同的原因？（3分）
【任务二】改进工具，见证经济发展。
打制石器 ②骨耜 ③青铜铲 ④铁制农具
（2）根据上述材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“√”；不正确，请在其后的括号内填“×”。（2分）
A.原始农耕居民河姆渡人使用图②进行农业生产。（ ）
B.图①出现在商周时期。（ ）
（3）与图④同时期还有一项发生在农业生产领域的革新技术是什么？说说它们的出现使农业生产发生什么积极变化？（2分）
（4）结合以上任务，谈谈对古代文明的认识（1分）
18.制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。（11分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲,各子其子,货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。——《礼记·礼运》
(1)根据材料一并结合所学指出“天下为公”和“天下为家”分别是什么制度？并分析二者的选拔方式有何不同？（4分）
材料二 西周王朝所开拓的疆域，奠定了以后历代中原王朝统一的政治地理基础；同时，西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体。
——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
（2）根据材料二，说出西周实行的政治制度的名称。并概括该制度对周王朝统治的作用。（2分）
材料三 秦朝尽管存在时间短暂，皇帝却开始将法家学说应用到全中国，采用一个组织得很严密的帝国结构，包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构，……他将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，指出秦朝皇帝采用了诸子百家哪一学派来治理国家？并归纳“帝国结构”的具体表现。（4分）
（4）根据以上材料和所学知识，你认为我国制度不断变化的原因是什么？（1分）
19. 中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题：（11分）
【伟人的诞生】
材料一：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《中国历史》
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。（2分）
【思想 碰撞】
材料二：①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。
（2）阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号）（4分）
学派 儒家 道家 墨家 法家
名言
【行为与抱负】
材料三：
（3）上面两幅分别是孔子《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。相传孔子曾坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书，他也曾周游列国，传讲自己的治国主张。请列举孔子在教育上的成就和治国主张。（2分）
【思想与现实】
材料四 面对全球化形势下人类面临的种种矛盾和危机，举世呼唤理性，呼唤全球伦理。……儒家“和而不同”“天下和平”思想，可以化解冲突，维护和平，促进融合与交流；儒家“天人合一”的宇宙观，是正确处理人与自然关系，实现真正可持续发展的精神源泉；提倡儒家“忠恕”恩想，辅之以“自强不息”精神，有利于构建一个利益共享、责任分担的环球新秩序。
——摘编自周颖南《儒学对经济全球化的积极作用》
(4)根据材料四,指出儒家思想对当今世界的价值。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？（3分）
参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C A B D B C C B C D C C A D
二、非选择题：本大题共4小题,第16题5分,第17题12分第18题12分第19题6分共35分。
16.（1）（3分）A: √;B:○ ;C: ×。
（2）商朝甲骨文是我国目前所发现最早的比较成熟的汉字（1分）
由于甲骨文的发现和解读，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。（1分）
17.
（1）河姆渡人、半坡人；为了适应不同的地理环境（3分）
（2）A: √;B:×（ 2分）
（3）牛耕技术（1分）积极作用：有利于农业上的深耕细作，提高生产效率，促进经济发展，为开发山林、扩大耕地创造了条件等（任答1条即可，1分）
（4）我国古代先民创造了辉煌灿烂的文明；生产力提高推动文明的进步等。言之有理即可（1分）
18、
（1）禅让制、世袭制；禅让制将部落首领的位子传给贤德之人；世袭制将王位按照血缘关系世代继承下去。（4分）
（2）分封制；保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 （2分）
（2）法家学派；①国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。或皇帝独揽大权②皇帝之下，设有中央政权机构（官僚机构）；③地方设置郡县制，由中央直接管辖。（4分）
（4）为了加强中央集权；为适应社会的发展等（1分，言之有理即可）
19、
（1）共同问题：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么 （2分，任答两个问题即可）
（2）儒家：①道家：③墨家：④法家：② （1分一个，看答对的序号）
（3）教育成就：有教无类、因材施教、创办私学（任答一条即可1分）
治国主张：以德治国。（1分）
（4）价值：有利于化解冲突，促进融合与交流;有利于正确处理人与白然的关系,实现可持续发展;有利于构建利益共享、责任分担的新秩序。（任答两条即可，2分）
如何对待传统文化：弘扬优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用等。（言之有理即可，1分）
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