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题目 2.2.2 动物体的结构层次
班级 姓名
学习目标 1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
学习重点 1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个
学习难点 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
教学过程教学过程 第一部分 学习探究【温故互查】 同桌复述巩固下列内容生物体由小长大的原因是什么？简述细胞分裂的过程及意义。【设问导读】 请同学们阅读教材P59-62的内容，解决下列问题。主问题一：细胞分化形成不同的组织1.动物和人体发育的起点是什么？2.受精卵通过细胞分裂产生新细胞后，大部分细胞将会发生什么变化？3.在同一生物体内，所有细胞的形态、结构都相同吗？细胞在形态、结构和生理功能上发生差异的变化的过程叫做什么？4.细胞分化的结果形成了什么？什么叫组织？5.观察P60图，说明人体的四种基本组织的特点及作用，将下表填写完整：组织名称特点功能上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织主问题二：组织进一步形成器官1.什么是器官？例举人体中的一些器官？2.试着分析皮肤为什么属于器官？主问题三：器官构成系统和人体1.口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺等器官能组成哪一个系统？2.什么是系统？人体八大系统包括哪些？主问题四：从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次如何？学生问题梳理：第二部分 达标检测【自主检测】1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，它是（ ）A. 精子 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 组织2．细胞分化的结果是（ ）A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 遗传物质会发生变化 D. 形成不同的组织3．下列各组织中不属于结缔组织的是（ ）A. 骨骼肌 B. 血液 C. 脂肪 D. 韧带4．具有接受刺激、产生和传导兴奋的组织是（ ）A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织5．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（ ）A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织6．下列组织中，具有收缩和舒张作用的是( )A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织7．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎被划破，会流血，会感觉到疼，说明皮肤含有哪几种组织（ ）A. 上皮组织、结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织C. 结缔组织、肌肉组织、神经组织 D. 保护组织、肌肉组织、神经组织8．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 无法确定9．人体分布最广泛的组织是（ ）A．结缔组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．上皮组织10．下列哪一项能正确说明人体的构成层次（ ）A. 细胞→器官→组织→系统→人 B. 组织→细胞→器官→系统→人C. 组织→器官→细胞→系统→人 D. 细胞→组织→器官→系统→人【巩固训练】1．对图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( ) 2、下图中表示细胞分化的是( )3．按照构成动物体构层次排序，正确的是 （ ）②→①→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→ D．④→②→①→③→⑤4.如图所示是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①] __________是能量转换器，[②]指的是___________；（2）在人体的结构层次中，[A]表示___________；[B]表示___________。（3）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这种物质是___________，在该物质内，含有遗传物质---DNA。【拓展延伸】1.如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。 （2）A细胞通过_________形成B。（3）C所示的结构层次是组织，是B通过________形成的。在人体四种基本组织中，构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是 _________组织；能感受刺激，传导神经冲动的组织是__________组织。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是___________和___________。
A. ①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
B. ①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
C. ②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变
D. 生物体通过①过程和②过程形成组织
① B. ②
C. ③ D. ④
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