17．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例...

示例：1．康桥，你的温婉艳丽，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？2．雨巷，你的凄婉迷离，你的幽怨冷漠，不正好应和了我彷徨的心境吗？

【解析】

试题分析：此题考查仿写句式的表达运用能力。由题干可知，仿写对象要用教材中的意象来展开想象，例如，康桥、雨巷等；然后根据意象特点，根据例句句式结构和修辞手法来看，要用反问句式表达一种情感。例如赤壁表达的是豪情，而雨巷则是作者的彷徨，橘子洲也是豪情，大堰河则是怀念，康桥的柔波承载的更多的是离情别绪。例句运用第二人称的手法描述，因此仿写句式时，也要采用第二人称来描述。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

【名师点睛】仿写句式是近几年高考在考查表达运用能力的一个考点。仿写句式的类型有多种，例如，嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式。答题的关键要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在句式上，例句若是单句就主要分析句子结构，若是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，还要注意运用题干要求的修辞手法。有时还要注意字数的限制。