诗歌鉴赏送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为...

17．①与友人的惜别之情；②积极乐观的人生态度（或者对友人的勉励）。

18．“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

【解析】

17．

试题分析：此题考查学生把握作者思想感情的能力。首先要舍得在读上下功夫、花时间，不要看一眼就匆忙下笔，而应该在反复咀嚼中，找出关键字，找字眼、析意象，多角度多层面的理解诗句，还要处理好整体和局部之间的关系，同时还得抓住一些辅助性的信息，如注释、标题、作者等等。颔联中的“离别意”可以看出诗人与友人的惜别之情；“海内存知己，天涯若比邻”诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。

考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

18．

试题分析：鉴赏炼字型的题目，首先要释含义，准确表明该字在诗中的含义，然后叙述该字所描写的景象，结合诗歌相关内容描绘该字所呈现的景象；最后分析该字的作用，，分析该字在营造意境、突出主旨和结构上所起的作用。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。