阅读下面这首诗，完成后面小题目。一剪梅·舟过吴江    蒋捷①一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡...

17．①“抛”用拟人手法写出时光流逝之快②表现人生易老，岁月无情的感慨

18．①“红了樱桃，绿了芭蕉”对比手法，用颜色变化，暗示时光流逝；②以动写静，以实写虚，借乐景写哀情；③以自然界花开花落还会再有，暗示故国不再有，抒发了亡国遗民的深沉感慨。

【解析】

17．

试题分析：题干要求“简析“抛”字表达效果。”，这是考查考生诗句炼字，尾联“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”一“红”一“绿”，将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来。 “流光容易把人抛”的全过程，怎样抛的，以“红了樱桃，绿了芭蕉”明示出来。“抛”用拟人手法写出时光流逝之快，表现人生易老，岁月无情的感慨。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼手法和炼意方面考虑。

18．

试题分析：题干要求“赏析下阕末尾‘红了樱桃，绿了芭蕉’写景句”，这是考查考生鉴赏诗句的能力，该以手法为主结合意象、意境、情感入手赏析。抓住关键词“红”“ 绿” 一“红”一“绿”， 对比手法，用颜色变化，暗示时光流逝；以动写静，以实写虚，借乐景写哀情；芭蕉叶绿，樱桃果红，花落花开，回黄转绿，大自然一切可以年年如此，衰而盛，盛而衰，可是人呢？绿肥红瘦对人来说意味着青春不再，盛世难逢。再进一步推去，家国呢？一旦破败，还能重见么？“以自然界花开花落还会再有，暗示故国不再有，抒发了亡国遗民的深沉感慨。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】分析诗歌的写景方式注意从顺序、着眼点和艺术手法的角度进行分析。顺序注意高低、俯仰、远近等，着眼点注意视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度写景；艺术手法注意是动静、虚实、对比、衬托等等表现手法和比喻、拟人、夸张等修辞方式。答题时结合诗句具体的分析。