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王安石变法失败的原因是什么 启示有哪些
王安石变法失败的原因是什么 启示有哪些王安石变法失败的根本原因:没有真正触及社会根本问题,不能很好地解决社会根本矛盾,没有真正给广大农民更大的利益,得不到广大农民的支持。王安石变法虽然失败了,但从中学到的教训和启示对于今天的改革仍然具有重要的指导意义。
阅读下面这首宋诗,完成后面题目。即事王安石径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒...
阅读下面这首宋诗,完成后面题目。即事王安石径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒...人教版(新课程标准)素芭知识点:阅读下面这首宋诗,完成后面题目。即事王安石径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。(1)诗的前三联写了何时何地的图景?具体描绘了一副怎样的画面,请结合相关内容分析。(2)尾联写诗人的感受时运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗歌,完成文后各题。江上王安石江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来...
阅读下面这首诗歌,完成文后各题。江上王安石江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来...阅读下面这首诗歌,完成文后各题。江上王安石江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。13.“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?有什么作用?14.这首诗歌于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理,请简要分析。答案:13.拟人。“低徊”本来是指人的徘徊沉思,这里用来表现含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形,静中有动,情趣横生。14.在孤云低垂、青山缭绕、无路可行之际,却忽然看见远处忽隐忽现的帆船驶来,这告诉人们:山重水复之际,往往也是柳暗花明之时;困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明。【解析
王安石变法的主要内容 结果是什么
王安石变法的主要内容 结果是什么王安石变法从理财入手,颁布了“农田水利法”、均输法、青苗法、免役法、市易法、方田均税法,并推行保甲法和将兵法以强兵。但是新法触犯了官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对。宋神宗死后,1086年司马光任宰相,新法几乎全部废除。
为什么司马光反对王安石变法 原因是什么
为什么司马光反对王安石变法 原因是什么司马光认为王安石变法的措施过于激进,对于当时的中国社会并不适应。王安石变法中所涉及的措施,不仅仅是政治制度的改变,更是对于整个社会经济和政治环境的全面变革。而这种变革,需要考虑到当时的社会环境和人民的负担能力。
二、阅读下面两段文言文,回答6-8三个问题(9分)(一)课内文言文阅读游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。...
二、阅读下面两段文言文,回答6-8三个问题(9分)(一)课内文言文阅读游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。...二、阅读下面两段文言文,回答6-8三个问题(9分)(一)课内文言文阅读游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。以故,其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有
24.把下面的一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游...
24.把下面的一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游...24.把下面的一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年,当时他34岁。王安石与朋友和弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发了自己的感想。答案:《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年他34岁时,与朋友和弟弟同游褒禅山后写的一篇记游并抒发了自己感想的重要游记。【解析】试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析作答。此题可以用“《游褒禅山
阅读下面的文字,完成下列小题。①和其他文学品种相比,诗的语言最具特点。宋代王安石把诗歌语言称为“诗家语”...
阅读下面的文字,完成下列小题。①和其他文学品种相比,诗的语言最具特点。宋代王安石把诗歌语言称为“诗家语”...阅读下面的文字,完成下列小题。①和其他文学品种相比,诗的语言最具特点。宋代王安石把诗歌语言称为“诗家语”是有其道理的。诗家语是诗人“借用”一般语言组成的诗的言说方式。一般语言一经进入这个方式就发生质变,意义后退,意味走出;交际功能下降,抒情功能上升;成了具有音乐性、弹性、随意性的灵感语言,内视语言。用西方文学家的说法,就是“精致的讲话”。②从生成过程来看,诗有三种:诗人内心的诗,纸上的诗,读者内
阅读下面的材料,根据要求写作。北宋的司马光、王安石和苏轼...
阅读下面的材料,根据要求写作。北宋的司马光、王安石和苏轼...阅读下面的材料,根据要求写作。北宋的司马光、王安石和苏轼,既是重要的政治人物,也是成就极高的学者或诗人。司马光与王安石政见分歧很大。宋神宗重用主张变法的王安石,反对变法的司马光失去宰相位置。后来王安石变法受挫,王安石被免职,司马光重新为相。但他们对对方的评价却让我们看到了更多的东西。王安石说,他和司马光之间“议事每不合”,“所操之术多异故也”;司马光说,“介甫文章节义,过人处甚多”,“光与介甫,趣
阅读下面的文段,回答问题。北宋王安石笔下特长少年方仲永的...
阅读下面的文段,回答问题。北宋王安石笔下特长少年方仲永的...阅读下面的文段,回答问题。北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际,确有其事。受虚荣心、名利心等不良影响,一些“望子成名、望女成星”的家长,热衷于_________奔走在童星制造的路上,对有特长的孩子,倾尽一切资源,带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛,孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。前不久,据研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而科学家、文学
阅读下面这首诗,完成下面小题。壬辰寒食①王安石②客思似杨...
阅读下面这首诗,完成下面小题。壬辰寒食①王安石②客思似杨...阅读下面这首诗,完成下面小题。壬辰寒食①王安石②客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城③潮。巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕④乐,但欲老渔樵。【注释】①寒食:清明前一天(一说前两天)。②王安石之父曾为江宁通判,卒于官,葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052),王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。③冶城:古地名,在今南京市西,临长江。④轩冕:古代公卿大夫的车服,指代官位爵禄。(1)下列对这首诗
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。次韵和甫咏雪王安石奔走风...
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。次韵和甫咏雪王安石奔走风...阅读下面这首宋诗,完成下面小题。次韵和甫咏雪王安石奔走风云四面来,坐看山垄玉崔嵬。平治险秽非无德,润泽焦枯是有才。势合便疑包地尽,功成终欲放春回。寒乡不念丰年瑞,只忆青天万里开。(注)①此诗写于新法推行之时。②和甫:王安石之弟王安礼,字和甫。(1)下面对这首诗的赏析,不正确的一项是A.诗歌起笔写降雪前的景象,运用拟人写风起云涌,渲染大雪来时阴云密布的场景。B.诗歌第二句写诗人坐看雪落山丘时雄
阅读下面的文字,完成下面小题。熙宁二年,王安石执政,素恶...
阅读下面的文字,完成下面小题。熙宁二年,王安石执政,素恶...阅读下面的文字,完成下面小题。熙宁二年,王安石执政,素恶其(苏轼)议论异己,以判官告院。四年,安石欲变科举、兴学校,诏两制、三馆议。轼上议以闻。轼议上,神宗悟曰:“吾固疑此,得轼议,意释然矣。”即日召见,问:“方今政令得失安在?虽朕过失,指陈可也。”对曰:“陛下生知之性,天纵文武,不患不明,不患不勤,不患不断,但患求治太急,听言太广,进人太锐。愿镇以安静,待物之来,然后应之。”神宗悚然曰:“卿三言
阅读下面的文言文,完成下列小题。王安石字介甫,抚州临川人...
阅读下面的文言文,完成下列小题。王安石字介甫,抚州临川人...阅读下面的文言文,完成下列小题。王安石字介甫,抚州临川人。父益,都官员外郎。安石少好读书,一过目终身不忘。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。于是上万言书,以为:“今天下之财力日以困穷,风俗日以衰坏,患在不知法度,不法先王之政故也。法先王之政者,法其意而已。法其意,则吾所改易更革,不至乎倾骇天下之耳目,嚣天下之口,而固已合先
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。思王逢原(其二)①王安石...
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。思王逢原(其二)①王安石...阅读下面这首宋诗,完成下面小题。思王逢原(其二)①王安石蓬蒿②今日想纷披,冢上秋风又一吹。妙质③不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。(注)①这首诗是悼念故友王令所作。②蓬蒿:指墓地上的野草。③妙质:美的资质、才能。出自《庄子·徐无鬼》。(1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联用“蓬蒿”和“秋风”点明了时间和季节,渲染凄清的
读史十首 其十 王安石原文、翻译和赏析
读史十首 其十 王安石原文、翻译和赏析慨然斯道岂难行,却被周官误一生。从此老泉成口实,无心蓬垢得奸名。
王安石简介 王安石生平
王安石简介 王安石生平王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思
《宋史・王安石传》“王安石字介甫”高中阅读训练附答案
《宋史・王安石传》“王安石字介甫”高中阅读训练附答案《宋史▪王安石传》“王安石字介甫”高中阅读训练附答案【原文选段】王安石字介甫,抚州临川人。父益,都官员外郎。安石少好读书,一过目终身不忘。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。友生曾