搜索结果： 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风...阅读下面这首唐诗，完成8—9题。山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。8．这首诗写的是哪个季节的景色？从哪些意象可以看出？（5分）七、9．本诗表达诗人什么样的情感？请结合诗歌进行分析。（6分）答案：8．秋季。高风、黄叶等意象。（5分，秋季2分，意象3分）九、9．表达了诗人思乡盼归的羁旅情怀。长江滚滚东流，而诗人自己却滞留他乡，不禁心生悲意，更加思念家乡。三四句写秋风起，黄叶纷飞的凄凉景象，将诗人的思归之情渲染得更加深刻。（6分，情感3分，结合诗歌进行分 高三作文：谈王勃与《滕王阁序》节选：高节选：三节选：作节选：文节选：：节选：谈节选：王节选：勃节选：与节选：《节选：滕节选：王节选：阁节选：序节选：》节选：：节选：高节选：三节选：作节选：文节选：：节选：谈节选：王节选：勃节选：与节选：《节选：滕节选：王节选：阁节选：序节选：》节选： 节选：王节选：勃节选：是节选：个节选：令节选：人节选：扼节选：腕节选：叹节选：息节选：的节选：年节选：少节选：轻节选：狂节选：的节选：才节选：子节选：。节选：他节选：如节选：一节选：团节选：流节选：火节选：，节选：极节选：速节选：燃节选：遍节选：了节选：神节选：州节选：大节选：地节选：，节选：又节选：倏节选：忽节选：间节选：转节选：瞬节选：即节选：逝节选：。节选：这节选：样节选：一节选：场节选：熊节选：熊节选：燃节选：烧节选：的节选：大节选：火节选：被节选：南节选：中节选：国节选：海节选：冰节选：冷节选：刺节选：骨节选：的节选： 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。山中王勃长江悲已滞，万里念将归。...阅读下面这首唐诗，完成后面各题。山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。【注】此诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。13．这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些意象可以看出？14．这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌进行分析。答案：13．秋季。高风、黄叶等意象。14．表达了诗人思乡盼归的羁旅情怀。长江滚滚东去，而诗人自己却滞留他乡，不禁心生悲意，更加思念家乡。结尾两句以景传情，秋风起，落叶纷飞的凄凉画面将诗人的思归之情渲染得更加深刻。【解析】13．试题分析：题干问的是“这首诗描写的是哪个季节的景色？ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。秋日别王长史 王勃别路馀千里...阅读下面这首唐诗，完成14～15题。秋日别王长史王勃别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁①篇。野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。注：①北梁。语自《楚辞•九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。B．古代以秋日配西方，所以称 王勃集序原文、翻译和赏析大矣哉，文之时义也！有天文焉，察时以观其变；有人文焉，立言以重其范。历年兹久，递为文质，应运以发其明，因人以通其粹。仲尼既没，游、夏光洙泗之风；屈平自沉，唐、宋弘汨罗之迹。文儒于焉 王勃滕王阁记图原文、翻译和赏析王勃清才俊不禁，烂铺艳锦赏知音。空馀高阁青云里，谁识落霞秋水心。 田家三首（一作王勃诗）原文、翻译和赏析阮籍生涯懒，嵇康意气疏。相逢一醉饱，独坐数行书。小池聊养鹤，闲田且牧猪。草生元亮径，花暗子云居。倚床看妇织，登垄课儿锄。回头寻仙事，并是一空虚。家住箕山下，门枕颍川滨。不知今有汉， 王勃故事原文、翻译和赏析九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文， 王勃简介 王勃生平王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。唐高宗上元 《新唐书・王勃传》“王勃，字子安”高中文言文阅读训练附答案《新唐书▪王勃传》“王勃，字子安”高中文言文阅读训练附答案【原文选段】王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以�`其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈。祥道
