4.1 交通运输 教学设计(表格式) 八年级地理上学期人教版

学考宝 作者:佚名

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教学设计
课程基本信息
学科 地理 年级 八年级 学期 秋季
课题 交通运输
教科书 书名:八年级地理上册 出版社:人民教育出版社
教学目标
1.能根据实际情况选择恰当的交通运输方式 2.运用地图和相关资料,说出我国交通运输线路的分布特征 3.运用相关资料,分析交通的快速发展对区域的促进作用
教学内容
教学重点: 五种交通运输方式的优缺点和交通运输方式的选择 教学难点: 分析交通发展对区域的促进作用
教学过程
【环节一】交通运输方式概念 给出基本概念: 1.交通,是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业,包括(指ppt)运 输和邮电两个方面。 2.运输是人和物借助交通工具的载运,产生有目的的空间位移。 人 / 物 (
交通工具
)3.交通运输:人/物借助交通工具,从A地点移动到B地点的整 B 个过程。 【环节二】古代和现代交通运输方式的比较 1.给出图片进行古代和现代交通运输方式的对比图,小结出:传统的交通运输方 式由手提肩扛发展到运用动物的牲畜驮运。而现代交通发展迅速,运输方式也多 种多样。
公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输 管道运输 现代交通
2.观看视频,说出现代交通运输方式的发展方向:现代交通运输正朝着智能化方
向发展。
3.给出国庆假期交通运输方式小调查的数据,通过男女生对话的形式还原真实场 景,明确交通运输方式与交通运输工具的情况。
4.设置情境1,合理的选择交通运输方式。 情境1:国庆出行安排1
9月30日下午放学后,当晚到北京就住,准备10月1日到天安门广场观看 国庆升旗。你会选择什么交通运输方式
(
公路运输
速度最慢
灵活自由
) G315014G80044G3416G78
铁路运输 速度较慢 发车时间不合适 航空运输 价格较高、速度快 (
到达时间个
) (
起飞时间
)价格t 2790起 (
海南航空HU7808
波音787(大)
) (
17:45
白云机场T1
) (
有晚餐
) (
3h15m
)21:00 经典经济舱 首都机场T2 APP专享价42775起
比较现代交通运输方式的优缺点及适用的情形。 4.知识小结
运距与运费关系图 五种交通运输方式的比较 方式特点突出优点突出缺点铁路运量大、速度快、连 续性好建设投资大、成本 高公路机动灵活运量小水路运量大、投资少、成 本低速度慢、易受自然 条件限制航空速度快运量小管道线路和运具合二为一 的运输方式灵活性差
总结: 运量、运速、运距、自然条件等不同
5. 设置情境2:国庆出行安排2 10月3日,从北京出发乘坐火车到上海迪士尼,再逐渐南下。请你选择合 适的铁路旅游线路。(提示:读图4.5《中国普速铁路干线分布示意图》,找出起 讫点城市、途经铁路线名称及铁路枢纽)。
(
润洲里
阿拉山口
哈尔滨
乌鲁木齐
吐鲁番
咯什
库尔初
和田
若羌
大查

格尔术
格弃-o青岛
0连云港
除光
南京
拉萨

重庆

长沙
株洲
大理0
昆明
广州o
深圳
0商雄
南宁
b湛江
九龙
图4.5中国普速铁路干线分布示意
沈阳

线


包为

线通辽
长春
宜品
武汉》
合肥

值作

呼和浩特
0绥芬问
厦门
即州
台北
福州
太动
银川
石象
成部
西要



)
男女生分别介绍铁路线命名方式和所经线路的交通枢纽。 6.设置情境3,过度到我国主要铁路干线的分布特点
(
。乌鲁木齐
吐鲁番
) (
咯仕
) (
库尔勒
) (
若羌
) (
和田
) (
格尔术
) (
线
西宁

) (
拉萨
) (
成都
) (
大理o
) 满测里 阿拉山口 呼和浩特 包 米同北 银川 太 石 原由 西安 焦他 宝 师州 宜品 武汉 重庆 (

)长沙d 株洲 资麻哈 尔 滨 综 O 绥 芬 河 通 辽 长春 沈阳 茶皇岛 8大连 津 济南-0青岛 o连云港 乐 南京 合肥 上 杭 宁 0福州 台北
(
昆明
)柳州 厦门 (
O高雄
) (
广州o
) (
南宁
) (


)深圳 九龙 · 结束上海行程后, 如果继续乘坐火车 南下回广州会经过 哪些线路 · 沪杭线 · 城市简称 · 浙赣线 · 省区简称 · 京广线 · 城市简称
图 4 . 5 中 国 普 速 铁 路 干 线 分 布 示 意 地图来源:人教版教材
【环节三】观看视频,总结出:我国高铁网正从“四纵四横”扩展到“八纵八横”, 东密西疏的特点。
(










38012
图4.4中国高速铁路干线规划示意(2016~2030年)
)
【环节四】观看视频,分析交通运输的发展对区域的作 用 。
(

年百

)· 降低通勤时间 · 加速资源调配 · 促进区域内经 济文化交流
视 频 来 源 : 中 国 新 面 网
交通的快速发展对区域有巨大促进作用 【环节五】课堂小结
(











化的交通运输方式
选择合适的交通运输方式

不同运输方式的特点
铁路线的命名方式
特点:东密
西疏
与生活息息相关


经济发展的“先行官”
中国铁路干线




)
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自 行补充增加。

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