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四年级上册语文全册重点必备知识点
一、日积月累
1、四字词语
天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸
风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 坑坑洼洼 闪闪烁烁 无处不在 密密麻麻
半明半昧 摇摇欲坠 通情达理 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋
2、古诗句+名言
(1)人心齐，泰山移。
(2)精诚所至，金石为开。
(3)一言既出，驷马难追。
(4)少壮不努力，老大徒伤悲。
(5)灯不拔不亮，理不辩不明。
(6)有理走遍天下，无理寸步难行。
(7)莫等闲，白了少年头，空悲切。
(8)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(9)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
(10) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
(11)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
(12)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回
3.近义词：
依旧--依然 顿时--立刻 霎时--顿时 犹如一如同
宽阔--辽阔 笼罩--弥漫 屹方--耸立 颤动--抖动
淘洗--清洗 柔和--轻柔 跃出--跳出 奇妙--美妙
新鲜--鲜嫩 霸占--强占 纳凉--乘凉 静寂--寂静
微小--细小 模糊--朦胧 舒适--舒服 丰满--饱满
4.反义词：
宽阔--狭窄 明亮--黑暗 美丽--丑陋 奇妙--平常
新鲜--陈旧 静寂--热闹 微小--巨大 模糊--清晰
明亮--黑暗 丰满--干瘪 虚弱--强壮 温和--粗暴
灵巧--笨拙 敏锐--迟钝 清楚--模糊 依赖--独立
紧密--松散 幻想--现实 容易--困难 密集--稀疏
5.数量词：
一粒豌豆 一块板子 一根绳子 一架飞机 一根电线
一个钟头 一片地方 一根细丝 一条隧道 一丝微光
一把斧头 一声巨响 一根柱子 一颗火星 一个窟窿
一道深沟 一大场雨 一段情节 一只老虎 一颗滚珠
一枚铁钉 一段时间 一只陀螺
6.天气的谚语：
一叶落而知天下秋。
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春
二、根据语境， 填上合适的名言警句或诗句
1.在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，我
们只有做到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，才能在广博的
书山，浩瀚的字母中汲取更多更广的知识。
2.妈妈想让王宁养成爱读书的好习惯，可他总是“三天打鱼两天晒
网”。妈妈教育他说：“一日读书一日功，一日不读十日空。读书
是一个连续的过程，像你这样什么也做不了。
3. 春天公园里开满了鲜花，吸引来了一群蜜蜂，我不禁想起了罗
隐的诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ”
4.王阿姨最近总是问问不乐，原来她下岗了，一直没有找新工作，
你可以用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”来劝她学习新技能。
3.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近考试，爸爸想勉励他勤奋
学习，就赠给他这样一句名言：“少年不知勤学苦，老来方知读书
迟。”
6.每当遇到挫折的时候，妈妈总是教育我说：“胜人者省力，自胜
者强，多从主观上找原因，做好自己就行。
7. 若心里没有树立远大的志向，就会一事无成，而在其中起关键
作用的是你的意志，你的奋斗精神，正所谓天行健，君子以自强不
息。
8、朱光潜曾说过：“诗和音乐一样，生命全在节奏。诗人艾青也
说：
“诗是强烈感情的自然流露，它源于情感。”由此可见，诗是有表
魂的，它与人们的情感息息相关。
三、人物、事物特点
1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观
2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息 其它豌豆：自高自大
3.庐山：雄伟壮观、千姿百态
4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安
5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽
6.盘古：勇于献身、无私奉献
7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣
8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权
9.女娲：勇敢善良、无私奉献
10.精卫(女娃)：坚韧执着
11.老麻雀：勇敢无畏、伟大无私
12.将领：英勇善战
13.征人：视死如归、豪爽开朗
14.项羽：宁死不屈
15.周恩来：志存高远、心系祖国
16.梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈
17.西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧
18.扁鹊：医术高明
19.蔡桓公：不听劝告
20.纪昌：勤学苦练、坚持不懈
四、课文蕴含的人文素养(做人道理)：
1.《走月亮》让我们感受到了温馨快乐、幸福的亲情。
2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、
敬重生命。
3.《蝙蝠和雷达》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事
物的能力。
4.《呼风唤雨的世纪》作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛
发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学
的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短
处的道理。
7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围
事物的强烈兴趣。
8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，
表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天
地而勇于献身的精神。
10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到
底的优良品质。
11.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺
牲一切的伟大精神。
12.《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、不怕
困难、甘于奉献的精神。
13.《麻雀》感受到母爱的无私和伟大。
14.《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发，
就会得到不同的结果。
15.《一只窝囊的大老虎》一文学习作者求真的精神，感受到童年
生活的美好。
16.《陀螺》从中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，
体会到了成长中的快乐。
17.《出塞》字里行间流露出对戍边战士的同情，表达了诗人希望
朝廷用人得当，巩固边防，使人民过上和平、安宁生活的愿望。
18.《凉州词》抒发了诗人对战争的厌恶以及视死如归的悲壮。
19.《夏日绝句》借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治
者屈辱偷生、逃跑妥协的行径，体现了诗人的爱国情怀。
20.《为中华之崛起而读书》感悟到“中华不振”，从而立志要为
振兴中华而读书，我们要有博大胸怀和远大抱负。
21.《梅兰芳蓄须》让我们懂得要有强烈的爱国思想和崇高的民族
气节。
22.《延安，我把你追寻》让我们知道在新时期继承和发扬延安精
神的重要性。
23.《王戎不取道旁李》告诉我们要善于观察身边的事物，看问题
不要光看表面现象，要透过现象看本质。
24.《西门豹治邺》刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地
方官形象，我们要懂得反对迷信、尊重科学。
25.《扁鹊治病》告诉我们对于小病和小的缺点、错误要防微杜渐，
及时医治、改正，否则后果不堪设想。
26.《纪昌学射》让我们知道了只有练好基本功才能成大器的道理。
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