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清朝前期的文学艺术
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【学习目标】
1.自主阅读教材，说出《红楼梦》的作者、主要内容、地位，昆曲的发展历程、代表人物及作品，京剧艺术的形成及特点。（时空观念 历史解释）
2.研读史料，以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，归纳清代文学艺术繁荣的原因。（史料实证 历史解释）
3.通过本课的学习，认识中华优秀传统文化的独特价值，增强民族自信心和自豪感，培养家国情怀。（史料实证 家国情怀）
【教学重点和难点】
重点:《红楼梦》和京剧的艺术成就和特色。
难点:文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映。
【学习过程】
任务一 自主学习，自我检测
1.我国古代最优秀的长篇小说是什么？
2.原流行于苏州的戏剧是什么剧种？代表作有哪些？
3.被誉为“国剧”的戏剧是什么剧种？
任务二 合作探究，交流展示
4.阅读材料，回答问题。
材料一
情境一：贾宝玉鄙视功名利禄，痛恨八股。他厌恶宝钗劝他“走仕途”，不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》等。
情境二：贾宝玉、林黛玉之间的爱情，贾宝玉不屑于与薛宝钗的“金玉良缘”，而总是相信与黛玉的“木石姻缘”，当这种信念终被以贾母为代表的大家长强行拆散时，他选择了逃离，这是一种叛逆。
情境三：丫鬟们说宝二爷没上没下， 高兴时与丫鬟、 仆人们一起玩儿，有时还向我们赔不是。譬如宝玉为让丫鬟晴雯开心，任由她“撕扇”，以博其一笑。
根据材料一反映的观点阐明《红楼梦》的现实意义。
材料二
（2）图一中的戏剧改编自哪朝哪位伟大的戏剧家的作品？它属于戏剧中哪一剧种的代表作？清代此类剧种的传世之作是什么？
（3）图二是著名京剧《白蛇传》，京剧诞生于何朝何地？它的形成与18世纪末期的哪一事件有关？
（4）《红楼梦》和《牡丹亭》反映的共同点有哪些？
分析清代的文学艺术取得很大成就的原因是什么？
任务三 拓展延伸，感悟历史
5.阅读材料，回答问题。
材料三
截止2021年6月，邵阳市国家级非物质文化遗产包括岩鹰拳、龙山药王医药文化等共16项。……2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》。意见明确指出：保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。……非物质文化遗产在加深认同感、增强历史感、提升幸福感等方面，尤其彰显出它的重大现实意义。 ——摘编自《邵阳新闻网》
根据材料三，指出传承好非物质文化遗产的意义。
（2）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何正确对待传统文化？
任务四 课堂练习
1.（2022·常州）明清时期，适应平民欣赏趣味的戏曲、小说风靡全国，导致这一文化现象的主要因素是
A.市镇经济繁荣 B.文化专制松弛
C.外来文化影响 D.印刷技术进步
2.（2022·黄石）清朝有部小说，通过四大家族的兴衰变化，深刻反映了我国封建社会末期的社会现实。有人曾评价“不看这部书，就不了解中国的封建社会”，这部小说可能是
A.《三国演义》 B.《水浒传》
C.《西游记》 D.《红楼梦》
3.（2022·青岛）2022年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。京剧是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。下列关于京剧的表述，不正确的是
A.带有北京的地方特色 B.形成于乾隆年间
C.形成中得到皇室的扶持 D.经过不断创新，成为最主要的剧种
4.（2022年·山西）京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撤，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱
A．真实再现历史场景 B．渗透人们的价值取向
C．客观评价历史人物 D．刻画善变的人物性格
5.（2022·宜宾）明清时期，小说和戏剧深受人民喜爱，主要是因为
A.人民文化素质很高 B.封建社会走向衰落
C.内容反映现实生活 D.题材高雅不落俗套
【课后作业】
在如今这个科技进步日新月异的信息化社会，诸如古典名著、昆曲、京剧这些传统艺术我们应该持有怎样的态度？请谈一下你的看法。（写一篇100字左右的小论文，要求观点明确，论据充分。）
学案参考答案：
1--3见课本
4.（1）反正统、反科举，反封建礼教；歌颂抗争精神，追求个性解放；追求平等；
思想性强；反映了深刻的社会现实；
（2）明朝。汤显祖。昆曲。洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
（3）清朝。北京。四大徽班进京。
（4）在思想内容上都反映了反抗封建统治的主题；在时代背景上反映了封建社会走向衰落的特点。
（5）商品经济的发展和市民文化的繁荣。市民阶层的壮大，对通俗文化的需求量增大；明清时期小说的社会氛围良好；印刷术的空前发达为小说传播提供条件。
5.(1)对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义；在加深认同感、增强历史感、提升幸福感等方面，尤其彰显出它的重大现实意义。
(2)取其精华,，去其糟粕；批判继承，古为今用；面向世界，博采众长。（言之成理即可）
课堂练习：
A 2.D 3.B 4.B 5.C
小论文要点：体现继承、发扬；取其精华去其糟粕；改造、传承。
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