邢台医学高等专科学校简介 邢台医学高等专科学校师资及专业

院校简介

一、基本情况 邢台医学高等专科学校始建于1964年,是集教学、科研、医疗、康养为一体的公办全日制普通医学高等专科学校。 学校现有钢铁路、皇寺两个校区，占地面积1234.33亩，建筑面积41.49万平方米。学校现为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地、博士后创新实践基地，教育部1+X证书制度试点院校、护理专业“双师型”教师培养培训基地、河北省护理专业高水平实训基地、职业院校教师素质提高计划省级培训项目承担机构、优质省级职教师资培养培训基地、全省先进基层党组织、河北省文明校园。 二、办学条件 学校建有科研中心1个、综合实验实训中心10个、专业实验实训室198个。老年养护中心1所，省内外教学医院和实习基地121所，其中直属附属医院2所。学校图书馆有图书、期刊等12个阅览室，藏书89万册，中国知网、万方数据等各类电子资源数据库4个，为邢台医学文献信息中心。 学校现有专任教师558人，其中，具有副高级以上专业技术职务的教师259人，研究生学历教师228人，“双师型”教师399人；学校有省级教师教学创新团队6个，全国优秀教师、河北省教学名师、市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人。近五年，学校教师主参编学术著作、教材865人次，其中主编225部；核心期刊发表学术论文534篇，其中被SCI/ EI /ISTP收录论文126篇；获市级以上教科研成果奖202项。 学校开设护理专业、助产专业、智慧养老服务与管理、药学专业、医学检验技术专业、眼视光技术专业、药品经营与管理专业、中医学专业、中药学专业、针灸推拿专业、中医养生保健专业、康复治疗技术专业、临床医学专业、医学影像技术专业、公共卫生管理专业、智能医疗装备技术、口腔医学专业、口腔医学技术专业等18个专科专业。其中中央财政支持提升产业服务能力重点建设专业3个，河北省示范专业4个，河北省骨干专业2个。先后建有国家级精品课2门，国家级精品资源共享课程2门，省级精品课9门。省级精品在线开放课程获一、二等奖，参建国家级职业教育专业教学资源库3个。 三、办学特色 学校有两所直属附属医院和一所老年养护中心：第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院，为国家级“博士后科研工作站”设站单位，开放床位620张；第二附属医院是以肿瘤治疗中心、肾病泌尿中心和健康体检中心为特色的公立非营利性三级综合医院，为全国百姓放心示范医院，开放床位800张；老年养护中心为河北省四星级养老机构，开设床位400张。形成了“一校两院一中心”办学格局，被教育部评估专家评价为：特色鲜明，成绩突出，全国领先。 学校创新了“教医养”深度融合人才培养模式，构建了“五个合一”（即学校与医院（中心）合一、教师与医（护）师合一、教学与科研合一、理论与实践合一、实训与医护服务合一）、资源共享、优势互补的育人平台。探索出了“互惠多赢共同发展”的校院（企）合作模式，以及以岗位需求为基础的课程开发模式，广泛开展了线上线下混合式教学，形成了六方主体评价、六类反馈诊改、六种方式融合的教学质量评价体系。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以“培养适应基层医疗工作，具有职业能力、创新能力和奉献精神的复合型高素质技术技能卫生人才”为目标，秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念，遵循“崇德、砺志、精业、笃行”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，立足京津冀，面向全国，稳定规模，提高质量的办学思路，坚持“围绕一个目标（晋升本科院校）、强化两大措施（改善办学条件、提升教学质量）、打造两个亮点（德育教育、教医养深度融合）、守好一条底线（校园安全稳定）”的“1221”工作思路，深化教育教学改革，坚持产教融合、校院合作，强化学校内涵建设，服务社会发展，学校办学质量稳步提升，社会声誉日益提高。 在探索中崛起的邢台医专始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，不断推动内涵发展、特色发展、创新发展，为建成特色鲜明、优势突出的应用型职业本科医学院校而不懈奋斗。

师资力量

学校现有专任教师558人，其中，具有副高级以上专业技术职务的教师259人，研究生学历教师228人，“双师型”教师399人；学校有省级教师教学创新团队6个，全国优秀教师、河北省教学名师、市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人。近五年，学校教师主参编学术著作、教材865人次，其中主编225部；核心期刊发表学术论文534篇，其中被SCI/ EI /ISTP收录论文126篇；获市级以上教科研成果奖202项。

推荐专业

护理、临床医学.