江西省上饶市婺源天佑中学2023-2024学年高三下学期4月考试历史试卷(含答案)

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江西省上饶市婺源天佑中学2023-2024学年高三下学期4月考试历史试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1．考古专家测量发现，秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头，最大误差0.22毫米，最小误差0.02毫米，且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的同款秦国箭头，尺寸一模一样。这可用来说明秦国（ ）
A．地方管理制度严格 B．国家治理规范严密
C．中央集权逐渐加强 D．统治区域达至江南
2．据徐松《登科记考》载，中晚唐时籍贯可考的进士共470人，其中籍贯在北方五道（关内、河南、河北、河东、陇右）的共245人，在南方五道（江南道、山南道、淮南道、剑南道、岭南道）的有225人。这一分布情况缘于（ ）
A．南北民族交融加强 B．科举制度的完善 C．南北经济均衡发展 D．人文环境的变迁
3．下表是近代中国不同群体提出的关于女性的主张。据此可得出的正确结论是（ ）
群体 具体主张
太平天国领导者 男呼兄弟，女呼姊妹，不列尊卑，不分贵贱；男将女将尽持刀，同心放胆尽杀妖
维新派人士 女子与男子同为人体，同为天民，亦同为国民，并明确提出“推女学之源，国家兴衰存亡之系焉”
辛亥革命时期民主人士 “天下兴亡，匹妇亦有责焉”“人权天赋原无别，男女还须一列担”
A．近代女性解放与救亡图存相结合 B．封建伦理纲常思想根深蒂固
C．社会转型时期新旧文化冲突加剧 D．专制与共和思潮的激烈较量
4．十八大以来，中国共产党在明确以实现民族复兴作为自己历史使命的同时，将为人类作出新的更大贡献作为自己新的时代使命。习近平总书记深刻总结人类社会发展的历史经验，着眼于中华民族五千多年文明历史，立足当今世界发展大势，提出了推动构建人类命运共同体的理念。这一理念（ ）
A．促成了公正的国际政治新秩序 B．增强了广大发展中国家的话语权
C．体现了中国共产党的使命追求 D．突出我国全球治理中的主导地位
5．中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君(领主)，愿以我的权力和尊严，将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（ ）
A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权
C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君封臣制度是始终稳固的政体
6．16世纪法国的诺曼地图大都对太平洋地区进行留白或描绘不详，这与当时西、葡海图形成鲜明对比。相反，诺曼地图大都对北美海岸和巴西作详细描绘，德塞利耶的地图甚至将北大西洋直接称为“法兰西海”。这反映了（ ）
A．人类地理知识在探险中进步 B．法国国家主权意识的加强
C．资本主义国家间的尖锐矛盾 D．法国早期殖民扩张的野心
7．二战期间，各国动画片纷纷致力于表现战争题材，其中美国的战争题材动画片以其数量最多、种类最全而在世界各国中独树一帜。下表为第二次世界大战期间美国动画片分类表(单位：部)。据此可知，这些美国动画片的制作（ ）
内容 1942 年 1943 年 1944年 1945年
对内 直接参与战争(戴舞士气、鼓励参军、保家卫国等) 43 57 34 15
间接支援战争(宣传购买战争债券、鼓励国民积极纳税、开展农业生产等) 39 45 28 22
对外 抨击敌人 19 34 7 3
联合盟友 2 1 6 2
A．积极配合美国政府战争政策
B．表明美国反法西斯宣传方式的丰富多样
C．加速美国文化产业称霸世界
D．有效激发了世界人民反抗法西斯的热情
8．商鞅认为，实行为善、怀柔的政策必然导致“奸民”增多，民强则国起内乱，民弱则众皆依上，唯以权力压制民众，才能使秦国“民勇于公战，怯于私斗”。所谓“重刑少赏，上爱民，民死赏。重赏轻刑，上不爱民，民不死赏”。据此可知，商鞅这一主张的特征是（ ）
A．重刑轻德 B．严刑峻法 C．崇尚耕战 D．国富民弱
9．在秦代，身高六尺（十岁左右童子的一般身高）以上的男子犯罪需要负刑事责任。到了汉代，汉律则规定十岁以上的男子犯罪需要负刑事责任。这一变化反映了（ ）
A．战争带来社会秩序混乱 B．户籍管理制度的完善
C．封建君主专制不断加强 D．黄老治国思想的实行
10．明清时期的江南地区，官方基层组织先后有里甲制、保甲制、粮长制等，半官方基层组织有乡约、社学、社仓等，民间组织有义庄、善会、善堂等。这些官民组织同时并存，在社会功能上相互补充，且吏胥职役至清代也成为士绅的一大出路。这些现象说明明清时期（ ）
A．江南士绅权力和影响力扩张 B．国家对基层的控制逐步减弱
C．社会救济的主体是民间组织 D．乡里成为最基层的行政机构
11．世界粮食计划署作为全球最大的人道主义援助机构，其资金来自国际社会，包括成员国政府和个人的自愿认捐，2007—2020年中国政府在致力于自身农业发展和减贫的同时，还成为世界粮食计划署最大的捐赠国之一。这主要表明中国（ ）
A．坚守大国的责任与担当 B．成为世界最大粮食生产国
C．综合国力得到显著提升 D．积极参与区域集团化进程
12．下图是1900年3月刊登在《美国周刊》上的一幅漫画，漫画中代表美国的山姆大叔背负着沉重的工业商品，其中包括火车、钢轨、农用设备、药品、电报、电话等，而身穿龙袍代表清政府的人站在岸上表示欢迎。该漫画反映出（ ）
A．美国积极推进中国近代化 B．美国意欲侵占中国市场
C．清政府彻底沦为洋人朝廷 D．列强宰割中国同盟形成
13．1969年，北京人口增多，政府为了解决出行困难，建成第一条地铁——北京地铁，开通后老百姓积极体验地铁。1978年后，中国地铁建设速度大大加快，北京、上海、深圳、武汉等大城市建成多条地铁干线，通勤时间大大缩短。这说明地铁建设（ ）
A．导致财政赤字严重 B．容易造成交通拥堵
C．符合人们出行需求 D．推动国际贸易繁荣
14．2024年春，中国国家博物馆推出了“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”开展。下图是其中的部分展出文物。由此可见（ ）
新石器时代红山文化玉龙 战国龙虎纹双耳盘 唐代双龙耳瓶 清宫廷金漆雕龙纹宝座
①龙文化的传统源远流长 ②龙的形象始终代表中国古代皇权
③龙文化的载体多样广泛 ④龙的形象逐步成为中华文明象征
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．据统计，两汉之际，汉族人口主要集中于河北、河南、山西、山东以及湖北、安徽和江苏的绝大部分地区，此后北方民族人口占比逐步减少，而长江以南的汉族人口占比则相应增长。公元280——464年，长江以南的汉族人口增长超过5倍。汉族人口这一变化的主要原因是（ ）
A．屯田制度的推行 B．封建朝廷的倡导
C．经济重心的转移 D．社会动乱的影响
16．1949年，我国人口文盲率达80%以上，20世纪80年代，我国城镇基本扫除文盲，1998年成人文盲率降到15%以下，青壮年文盲率降到5%以下，2011年，全国各省市区通过了国家“普九”，义务教育实至名归。这说明（ ）
A．现代教育成果显著 B．高等教育体系的完备
C．国民综合素质提升 D．政治民主化进程加快
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
青铜器1 何尊及其铭文 1963年出土，内底铸有铭文12行122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑，即“宅兹中国”，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证，为“中国”一词最早文字记载。
青铜器2 史墙盘及其铭文 1976年出土，器内有铭文18行284字，铭文前段颂扬西周文、武、成、康、昭、穆、共（恭）七代周王的功绩，后段记叙微氏家族高祖、烈祖、乙祖、亚祖、文考和做本盘者自身六代的事迹。史墙盘记述的周王政绩与司马迁《史记·周本纪》中内容非常吻合，关于微氏家族发展史部分内容并不曾见于已知文献。
——摘编自张文娟《西周著名青铜器的价值及其意义》
(1)根据材料并结合所学知识，说明何尊、史墙盘蕴含的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识，概括西周青铜器体现的特点。
18．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二 解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一、即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。
——摘编自艾伦.布林克利《美国史》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举英国“有效地控制‘控制者'的办法”有哪些？
(2)根据材料二并结合所学，说明美国1787年宪法中是如何解决“主权问题”和“中央集权问题”？
19．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国自古以来就是多民族国家，各民族不断的交融发展，形成了今天的中华民族，春秋战国时期民族交融后出现的秦汉王朝、魏晋南北朝时期民族大交融后出现的隋唐王朝都充分说明了这一点。古代中国，当国家强盛的时候，各民族之间就能够和平相处，如汉朝对西南、西北民族实行的羁縻政策、元明清对西南地区实行的土司政策等。各少数民族在交往中也向往和学习中原文化，儒家文化教育、中央集权制度、开科取士、农耕文明也传到了周边少数民族地区。然而，各民族的矛盾斗争也时常存在，如王莽对匈奴的政治贬损和侮辱性政策及魏晋南北朝时期五胡进入中原，使人口大减，生产力遭到严重破坏。
——摘编自韦良云《中国古代民族关系与民族政策的特点》
材料二 1923年，国民党明确提出要“团结国内各民族，完成一大中华民族”的任务。1924年，《中国国民党一大宣言》为其民族主义增加了反帝和民族平等、自决自治的新内容。1929年，国民政府设立蒙藏委员会主管蒙藏等少数民族事务，蒙藏委员会对蒙藏等地区发挥着政治联系和监督的重要作用。从1929年到1932年，国民政府坚持“为土著人民谋利益”的原则，相继出台《筹备移民殖边办法》《蒙古农业计划案》等文件，“以各民族一律平等为基点，一方扶植其发展，一方力求各民族的精诚团结，并以尊重及融合各民族的宗教习俗”为重要途径，在北部地区大力推行移民放垦政策。
——摘编自李玉伟《民国时期国民党政府的民族政策及内蒙古的民族问题》
材料三 中国的民族区域自治是中国共产党创造性地运用马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合解决我国民族问题的创举。民族区域自治下，各民族平等地享有各项政治经济文化权益，消除了民族间的相互歧视与压迫。《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》规定的民族区域自治的权利范围和内容相当广泛，几乎涵盖了社会各方面的自治权利。“实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，巩固国家的统一、促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起了巨大的作用。”
——摘编自张雪雁《民族区域自治下少数民族的国家认同问题研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出影响中国古代民族关系发展的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪二三十年代国民党民族政策的进步之处。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括新中国民族区域自治制度的特点，并根据上述材料指出中国民族关系发展的趋势。
20．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 书院是中国教育史上悠久与独特的文化现象。如表为各时期书院发展概况。
唐、五代时期 中国书院之萌芽时期。书院分布呈现“点状”分布特征。黄河流域的山西、河南、山东以及长江流域的四川、湖南、江西、江苏、浙江、贵州、福建等省份书院为零星的分布。长江中下游地区书院分布多于黄河中下游地区书院分布
宋金时期 中国各地书院进入蓬勃发展阶段。黄河中下游、珠江流域与长江中下游地区的书院数量普遍得到增长，但长江中下游地区书院数量增长尤为显著。黄河中下游和珠江流域书院呈现“点状”分布，长江中下游书院为“点状与团状”分布
明朝 中国书院发展进入新的发展阶段。黄河流域与长江流域书院数量激增，东北与西北地区首次出现书院。书院分布密度由东南地区逐渐向西北内陆及东北地区呈现递减态势。长江上游地区书院分布为“点状”分布，中下游分布为“团状”分布，黄河中下游与珠江流域为“点状与团状”分布。西北的甘肃、青海与宁夏以及东北的辽宁地区有少量书院修建
清朝 中国书院数量达到历史上的最高峰。黄河中下游地区书院呈现“点状与团状”分布特征。长江中下游书院呈现“团状与片状”分布特征。西南地区的书院也得以发展，为“点状与团状”的分布特征。台湾岛也有大量书院修建，为“团状”分布。甚至偏远的新疆、黑龙江地区也首次出现了书院，但书院多为“点状分布特征”
——摘编自孙文学《古代中国书院的时空演变及重心推移路径》
围绕“中国古代书院的形成与发展”这一主题，自拟具体论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确、紧扣主题、持论有据、逻辑清晰）
高三政治参考答案
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。由材料中“秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头……与在湖北、江苏、河南等地出土的秦国箭头尺寸一模一样”可知，秦国对武器制造和管理严格规范，误差较小，说明这时期国家治理相当严密，B项正确；规范制造箭头不属于地方管理行为，排除A项；秦国中央集权逐渐加强表现为中央政府对于地方的控制力度不断加大，但是材料主要涉及“秦朝的兵器制作”，不能体现中央集权的加强，排除C项；材料主要表现“秦朝的箭头制作”，江苏出土这些箭头，说明江南地区在秦朝有“武器制造业”，无法得出“秦国占领江南”的结论，即无法得出秦国统治区域达到江南地区的结论，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中晚唐（中国）。据本题材料信息得出主要结论：中晚唐时，南方籍贯的进士人数与北方籍贯的进士人数相差不大，结合所学知识可知，中晚唐时经济重心开始南移，南方经济得到发展，南北经济均衡发展，为文化发展奠定基础，C项正确；材料说的是南北各自的进士人数，没有体现不同民族间的交融，排除A项；材料未涉及科举制度的完善，排除B项；进士籍贯与人文环境无直接关系，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料并结合所学知识可知，不论是太平天国时期的农民阶级领袖还是维新变法时期的有识之士或是辛亥革命时期的民主人士，他们的思想主张都体现出男女平等这一思想，且这一主张把女性解放与民族救亡相结合，A项正确；材料强调的是近代妇女解放和救亡图存相结合，B项不符合材料主旨，排除B项；材料中未涉及“新旧文化冲突加剧”“专制与共和思潮的激烈较量”，排除CD项。故选A项。
4．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。依据材料“十八大以来，中国共产党在明确以实现民族复兴作为自己历史使命的同时，将为人类作出新的更大贡献作为自己新的时代使命。”结合所学知识可知，当代中国共产党积极承担社会责任，推动国际社会的和谐发展，努力构建人类命运共同体理念，C项正确。A项的“促成了新秩序”的说法错误，排除A项；本题主旨为“中国共产党的使命追求”，发展中国家的话语权增强与材料主旨不符，排除B项；当今世界格局呈现多极化的发展趋势，我国并不处于主导地位，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料信息“封君……将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征”可知，封地是维系封君和封臣之间关系的基本纽带(封君封臣制度的基本特征)，C项正确。教会在封君封臣制度中扮演重要角色，但材料并未说明教会是整个权力体系的核心，排除A项；封臣对封地只有使用权，没有所有权，排除B项；封君封臣制度是封建社会的一种政治制度，但它并不是“始终”稳固的政体，曾受到各种因素的冲击和影响，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：16世纪的法国。根据材料“16世纪法国的诺曼地图大都对太平洋地区进行留白或描绘不详，这与当时西、葡海图形成鲜明对比”“相反，诺曼地图大都对北美海岸和巴西作详细描绘”可知，法国人并非不知道太平洋的存在，如此处理或许是因为彼时他们对太平洋地区缺乏兴趣。相反，诺曼地图大都对北美海岸和巴西作详细描绘，德塞利耶的地图甚至将北大西洋直接称为“法兰西海”，这与法国商人和君主企图打破西、葡垄断，在美洲拓殖的兴趣相一致，D项正确；材料强调的是法国的殖民扩张，非人类地理知识在探险中进步，排除A项；材料未涉及的法国国家主权意识，排除B项；16世纪法国、西、葡均未成为资本主义国家，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：二战期间的美国。依据材料概况可知：美国战争期间，战争题材的动画片数量多、种类权，主要侧重于向民众宣传、鼓励参战、支援战争，同时抨击敌人，从而鼓舞民众参与战争，这种文化宣传积极配合了美国政府的向法西斯作战的政策，A项正确；材料只涉及动画片一种宣传方式，不能得出宣传方式丰富多彩，排除B项；材料未涉及与其他国家文化发展的对比，排除C项；材料只涉及美国动画产业的发展，未涉及这些动画片，向外传播，排除D项。故选A项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是战国时期。根据材料可知，商鞅变法规定严明法度，禁止私斗，以权力压制民众，实行高压政策和重刑少赏的措施，体现了重刑轻德的特征，A项正确；材料并不是强调严刑峻法，与题干“唯以权力压制民众”不符，排除B项；材料未涉及崇尚耕战的相关内容，不符合题意，排除C项；材料未涉及国富的相关信息，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料可知，秦代以身高作为需要负刑事责任的标准，汉代以年龄作为刑事责任标准，而秦代六尺所对应的年龄是十岁左右，与汉代十岁标准的相差不大，说明由秦到汉刑事责任的年龄标准没有大变化，根据所学知识可知，战国时期，从秦国开始推行户籍制度，而到了汉代，户籍管理制度进一步完善，初期的户并不会登录人的年龄，而从秦王政十六年(前231年)才“初令男子书年”。在国家不掌握民众年龄的情况下，以年龄作为负刑事责任标准会存有说报以逃避罪责的风险，B项正确；材料并未有信息表明是由战争带来了社会秩序混乱，排除A项；材料交代的是两个朝代法律规定的差异，并不是君主专制的不断加强，排除C项；黄老思想主张无为而治，与材料不符，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料“官方基层组织先后有里甲制、保甲制、粮长制等，半官方基层组织有乡约、社学、社仓等，民间组织有义庄、善会、善堂等。这些官民组织同时并存”及所学知识可知，明清时期的基层组织既有官方的‘也有半官方和民间的，在半官方组织和民间组织中士绅起到了非常重要的作用，且根据材料“吏胥职役至清代也成为士绅的一大出路”可知，士绅在向官方基层组织渗透，这都体现了士绅权力和影响力的扩张，A项正确;明清时期，国家对基层的控制逐步加强，B项不符合史实，排除B项；中国历代社会救济的主体是政府，民间组织处于辅助地位，排除C项；从秦汉到明清,县是最基层的行政机构，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：当代中国。中国向联合国世界粮食计划署提供大规模捐赠，支持抗击全球饥饿事业，体现了中国积极承担国际义务，坚守大国的责任与担当，A项正确；美国是世界最大粮食生产国，排除B项；中国综合国力得到显著提升主要表现在经济总量、科技教育水平、军事实力等方面，而非人道主义援助方面，排除C项；世界粮食计划署是联合国内负责多边粮食援助的机构，而非区域集团化组织，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年美国和中国。根据材料可知，美国将大量的工业商品带入中国，其重要目的就是为了侵占中国市场，B项正确；近代以来，欧美列强积极对中国发动侵略战争，将中国变为半殖民地半封建国家，排除A项；1901年《辛丑条约》的签订，标志清政府沦为洋人的朝廷，排除C项；美国提出的“门户开放”政策使列强形成共同宰割中国的同盟，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】
本题为单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空范围为1978年（中国）根据材料可知，1969年，北京人口增多，政府为了解决出行困难，建成第一条地铁——北京地铁，开通后老百姓积极体验地铁。1978年后，中国地铁建设速度大大加快，北京、上海、深圳、武汉等大城市建成多条地铁干线，通勤时间大大缩短。这说明地铁是为了改善城市出行状况，C项正确；地铁建设导致财政赤字严重，材料未涉及，排除A项；地铁的修建有助于缓解交通拥堵，排除B项；地铁主要是国内城市，不直接涉及国际贸易，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】本题是组合选择题。准确时空是：古代（中国）。根据图片信息可知，从石器时代的玉龙，一直发展到清代的宫廷金漆雕龙纹宝座，这一历程体现了龙文化的传统源远流长，①正确；龙的形象只有在封建社会代表着皇权，石器时代并未有皇帝，②错误；根据图片信息可知，龙文化的载体有玉、青铜器、瓷器、漆器，从而可以看出是多样广泛的，③正确；根据所学可知，在中华文明绵延不绝的发展进程中，龙的形象逐步成为中华文明的象征，④正确。故选C项。
15．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料和所学可知，两汉之际和魏晋南北朝时期，北方汉族人口南迁，长江以南汉族人口不断增长，这主要和当时北方地区战乱频繁，而南方相对安定有关，即社会动乱的影响，D项正确；屯田制度主要是曹魏实行的，且在北方地区，与材料中的现象无关，排除A项；人口的变化主要是受政局的影响，而不是朝廷的倡导，排除B项；经济重心此时还在北方，并没有转移，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“1949年，我国人口文盲率达80%以上，20世纪80年代，我国城镇基本扫除文盲1998年成人文盲率降到15%以下，青壮年文盲率降到5%以下，2011年，全国各省市区通过了国家‘普九’，义务教育实至名归”，可得出，新中国成立以来，我国教育事业取得了巨大成就，A项正确；材料未涉及高等教育，排除B项；材料只涉及教育，未体现国民综合素质提升，排除C项；材料与政治民主化进程无关，排除D项。故选A项。
17．(1)史料价值：何尊证明了周武王欲建东都洛邑；提供了中国一词的实物见证；史墙盘记载西周七代周王功绩，对研究微氏家族是重要史料补充。
(2)特点：制作工艺精滤；突出美观性；礼器兼铸铭文，具有实用性；铭文内容丰富，史料价值高。
18．(1)确立议会权力至上的原则；实行责任内阁制；
(2)实行三权分立体制，国会掌握立法权、总统掌握行政权、最高法院和各级法院行使司法权，彼此制衡。实行联邦制，联邦政府拥有最高权力；各州政府拥有一定自治权。
19．(1)因素：大一统王朝的实力；民族政策的变化；社会环境的变化；民族间的文化交流；少数民族地理分布格局。
(2)进步之处：增加反帝内容；强调民族平等的观念；提出了民族自治自决的主张；设立了专门的管理机构；制定了相应的制度和法律。
(3)特点：人民性；民主性；科学性；广泛性；本土性。趋势：不断趋向平等、团结；民族认同观念不断增强；民族共同体意识日益浓厚。
20．示例：论题：中国古代书院的发展与经济重心南移相伴随
阐述：唐朝和五代时期，书院分布呈现“点状”分布，但长江中下游地区的书院分布多于黄河中下游地区，因安史之乱后经济重心开始南移，南方教育逐渐发展起来。到了宋金时期，各地书院进入蓬勃发展时期，黄河中下游、珠江流域与长江中下游地区的书院数量普遍得到增长，但是长江中下游地区书院数量增长更明显，并且长江中下游书院为“点状与团状”分布，因为到南宋时期经济重心完全转移到南方，进一步推动了南方教育的发展。因此，中国古代书院的发展与经济重心南移相伴随。

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